آزمون شفاهی ، ، از 20 نمره است که البته به جز دو قسمت ارائه شده ، قسمت دیگری نیز اضافه شده و آن monologue دانش‌آموزان است. یعنی هر کدام با توجه به کنش‌های زبانی درس‌های ارائه شده ،‌ تعدادی جمله به صورت پشت سر هم در خصوص خود باید گفته و صحبت کنند. مثلا بعد از سلام ،‌خود را معرفی کرده ، سن و ماه تولد خود را بگوید. پدر و مادرش را معرفی کند. سن و شغل آنها را بگوید. تمام این آزمون به صورت oral است و هیچ نوشتنی در کار نیست. در خصوص دو قسمت موجود در نمونه هم ،‌چند تا برگه به این صورت طراحی می کنیم و به صورت تصادفی در اختیار pair قرار می دیم تا از همدیگر بپرسند. در خصوص زمانبندیش خوب مونده به توانایی و نحوه تمرین ما در کلاس درس.


آزمون کتبی نیز که از 20 نمره است ، دارای دو بخش است ، آزمون Listening‌ که باید به یک فایل صوتی گوش داده و به سوالات (در حدّی که آموزش دیده اند) پاسخ دهند و آزمون reading , writing که در مجموع 10 الی 12 نمره دارد، تنها بخش ی است که به صورت کتبی ،‌با آزمون های هماهنگ مدرسه اجرا می شود. در این آزمون نیز یک task به صورت holistic  طراحی می شود.

آزمون oral و listening در کلاس ،‌ قبل از آزمون پایانی ،‌ به سلیقه و مدیریت دبیر مربوطه انجام می‌شود.
با توجه به بارم نمرات ، مشخص است که آنچه مورد تاکید است آزمون شفاهی و listening است.
کلّیت اجرای آزمون در روش جدید همین است .